Русский язык · Ռուսերեն 9

Обзор на YouTube

Основные характеристики этой платформы

  1. Разнообразие контента: YouTube предлагает огромное разнообразие контента на любой вкус и интересы. Это видео о развлечениях, образовании, музыке, науке, спорте, технологиях и многом другом.
  2. Качество видео: Большинство видео на YouTube доступны в высоком качестве, включая форматы до 4K и даже 8K. Это делает просмотр более удовлетворительным для зрителей.
  3. Платформа для создателей контента: YouTube дает возможность миллионам людей со всего мира делиться своим творчеством и мнением. Это способствует разнообразию и инновациям в контенте.
  4. Алгоритмы рекомендаций: YouTube использует мощные алгоритмы для персонализированных рекомендаций контента. Это помогает зрителям находить видео, которые им интересны, и поддерживает активность на платформе.
  5. Монетизация: Для создателей контента YouTube предоставляет возможности для монетизации через рекламу, спонсорские соглашения, подписки и другие источники дохода.
  6. Глобальное влияние: YouTube имеет огромное влияние на мировую культуру, образование и общественное мнение. Многие видеоблогеры, музыканты, образовательные каналы и активисты находят на YouTube свою аудиторию и голос.
  7. Проблемы и вызовы: Как и любая платформа, YouTube сталкивается с проблемами, такими как контент низкого качества, проблемы безопасности и управления сообществом, а также критика в отношении алгоритмов и монетизации.
  8. Будущее: В будущем YouTube, вероятно, будет продолжать развиваться как платформа для создания и потребления контента, а также улучшать свои алгоритмы и инструменты для обеспечения безопасной и приятной среды для пользователей.
Ռուսերեն 9

Самостоятельная работа в блогах

Упражнение 1. Прочитайте предложения, вставляя пропущенные
глаголы движения.

  1. Друзья шли быстро, поэтому они пришли первыми. 2. Виктор шел медленно,
    поэтому он дошел последним. 3. Марта поздно встала, но шла в университет очень
    быстро, поэтому дошла вовремя. 4. Ван шел медленно, поэтому он пришел на урок позже
    всех. 5. Автобус ехал очень быстро, поэтому мы приехали рано. 6. Самолет прилетел в
    Белгород в 8 часов утра. 7. Павел плавает лучше меня, он первым приплыл к берегу.

Упражнение 2. Вставьте вместо точек подходящий по смыслу глагол движения:

1.Вчера весь день шел дождь, а сегодня чудесная солнечная погода. 2. Моя мама не любит носить золотые украшения. 3. Этот мальчик очень плохо вел себя на уроке. 4. В кинотеатре “Москва” показывают новый американский фильм. 5. У вас плохое зрение, вам обязательно нужно надеть очки. 6. Твоя новая прическа тебе очень подходит . 7. Вчера на экзамене мне не повезло . Я вытянул неудачный билет. 8. Когда на уроке интересно, время пролетает незаметно. 9. Моя подруга очень счастлива – она удачно вышла замуж. 10. Саша … на другую работу.

Упражнение 3. Составьте из двух простых предложений сложное с
придаточным причины:
1. Сегодня он опоздал. Его не разбудили.

Сегодня он опоздал потому что его не разбудили.


2. Теперь каждый день шли дожди. Наступила осень.

Теперь каждый день шли дожди потому что наступила осень.


3. Я буду отдыхать только в сентябре. Летом я буду работать в колхозе.

Я буду отдыхать только в сентябре потому что летом я буду работать в колхозе.


4. Она не могла подойти к телефону. У нее была высокая температура.

Она не могла подойти к телефону потому что нее была высокая температура.


5. Мы не могли выполнить эту работу. У нас не было опыта.

Мы не могли выполнить эту работу потому что у нас не было опыта.


6. У молекул воды нельзя обнаружить свойства ни свободного
кислорода, ни свободного водорода. Вода представляет собой не смесь
этих простых веществ, а химические соединения.

У молекул воды нельзя обнаружить свойства ни свободного
кислорода, ни свободного водорода потому что вода представляет собой не смесь
этих простых веществ, а химические соединения.

Упражнение 4. Закончите предложения, используя предлоги благодаря
и из-за.
1. Сестра победила в конкурсе благодаря (хорошая подготовка). 2. Из-за (гроза) они не
пришли. 3. Мы собрали хороший урожай благодаря (дожди). 4. Проезд закрыт из-за(ремонт
дороги). 5. Река пересохла из-за(засуха). 6.благодаря (счастливая случайность) они
встретились. 7. Студенты хорошо сдали экзамен благодаря (трудолюбие). 8.из-за(плохое
настроение) он не пошел на концерт.

Ռուսերեն 9

В интернете найти интересное видео, посмотри, расскажи и прокомментируй его, поместив в блоге и ссылку

Видео был о загадках Бермудского треугольника. Много корабли и самолеты непонятно исчезли.

Много истории связаны с пропажей кораблей и самолетов. Один из этих истории был о самолете который был назван Бичкрафт Бонзана. На борту были пилот Брюс, Его отец и деловой партнер. Они вылетили с острова Андрос на Багамах и направились на северо-запад к побережью Флориды 4 декабря 1970 года.

Брюс был опытным летчиком, который хорошо знал эту местность. Никаких таинственных событий никогда не происходило, поэтому для Брюса это был самый обычный день. Но в этот раз что-то пошло не так. Уже на высоте 300 м перед самолётом замаячило небольшое облако, которое с каждой секундой увеличивалось в размерах. Брюс пролетел сквозь него, но на высоте 3 500 м перед ним появилось ещё одно облако. На этот раз оно было по-настоящему огромным. Деваться некуда, и пилоту не оставалось ничего, кроме как пролететь и сквозь него тоже. Когда самолёт погрузился в облако, его окружила кромешная темнота. Ни единого луча солнца, ни намёка на свет — вокруг не было ничего, кроме поглощающей темноты! Брюс сразу понял, что это не грозовая туча, к тому же ни о каком дожде не могло быть и речи. Затем мужчина увидел странные вспышки белого света, которые, словно молния, появлялись и тут же исчезали. Но опытный лётчик чётко понимал, что перед ним — совсем не молнии. Вспышки были невероятно яркими, они освещали всё вокруг.
Предполагаемое время пути должно было быть 90 минут.

Как только он стал приближаться к свету, стены облачного тоннеля стали сужаться, а компас и все электронные приборы вышли из строя. Создавалось ощущение, что самолётом управлял кто-то другой, и выбраться точно не удастся. Но Брюс взял себя в руки и напролом полетел к заветному свету, невзирая на смыкающиеся вокруг облачные стены. Самолёта не было на радаре!

Через пару минут диспетчер передал, что он видит самолёт в воздушном пространстве Майами. Брюс не поверил своим ушам! С момента вылета прошло всего 47 минут, а время, за которое самолёт может преодолеть это расстояние, не может быть меньше 1,5 часов! В итоге пилот благополучно приземлился в Майами, и настало время разгадать странную загадку

В первую очередь Брюс проверил часы и топливо. Часы показывали правильное время, а топлива осталось гораздо больше, чем должно было. Лётчика долго не оставляли мысли о странных событиях, которые произошли с ним в Бермудском треугольнике. Он даже консультировался с профессорами, но внятного объяснения так никто и не дал. В итоге пилот выдвинул собственную гипотезу случившегося и даже написал об этом книгу.

Чтобы понять, что же на самом деле случилось с Брюсом, пришлось даже поднять архивные записи. Стало ясно, что в тот день было зафиксировано 84 солнечных пятна, а солнечный ветер двигался со скоростью 700 км/с. Это могло стать причиной возмущения в магнитосфере Земли и выхода из строя электронных приборов. А вот объяснить, как самолёт, максимальная скорость которого всего 290 км/час, мог преодолеть расстояние в 400 км за 47 минут, так и осталось загадкой.

Ռուսերեն 9

Домашнее задание 21.04.2024

1.пошел на кухню

2.пошел в институт

3.понял что забыл ручку

4.нашел правильную дверь

5.представился

6.открыл компьютер

7.понял что знает ответ на вопрос

8.получил хорошую оценку

9.сделал ошибку

10.поднял руку

11.сел на место

12.пообедал

13.взял свои

14.пошел спать

Ռուսերեն 9

Какого  человека называют веселым человеком

Многие из нас, говорят что они счастливы, а другие говорят что жизнь плоха. Но это все длится всего несколько дней. Кроме этих людей, еще нам встречаются люди которые вот всегда улыбаются и делают какие то шутки. Честно для меня, веселый человек именно такой. Конечно важны другие его черты характера, потому что человек может быть веселым но издеваться над другими, делать шутки про ту тему которая сложно обсудить с другим, или эта тема просто больная для него. Вот таких довольно сложно называть веселым. Конечно если вы друзья с таким человеком, вам наверное будет весело издеваться над другими, но в тот момент когда вы представите себя на месте этого человека, вам уже не станет весело, потому что нельзя издеваться или шутит про такую тему, которая считается болезненной для другого человека.

Ռուսերեն 9 · Ընդհանուր

Какая пища считается здоровой?

В детстве и даже сейчас мы часто слышым такие слова <<Ни ешь это, оно вредно для тебя!>> <<Если не перестанешь так питаться, приобретешь разные болезни!>>. Но правда ли это все? Конечно есть много вещей которые очень полезно есть. Например

  1. Авокадо
  2. морковь
  3. яйца
  4. рыба
  5. мёд
  6. шпенат
  7. яблоки и много чего.

А если я сём это всё, я стану здоровой? Возможно съев это все вы будете чувствовать здоровой. Разве это хорошо? Если вы и правда сделаете это, то почувствуете не только здоровой, но и еще вы станете грустной и депрессивной. Многие скажут <<кому это нужно, главное то, что я здоровая>>, но это не очень правильно. Проблема в том что ваше настроение играет большую ролъ в вашем здоровьи. Единственный путь к здоровой жизни это балансированный прием пищи. Что это значит? Это озночает есть сбалансированно белки, углеводы, жиры при каждом принятии пищи не забывая про вкусняшек и вещей котором наши тела нуждаются. Не нужно смотреть на еду думая что это вредно или что вы станете толстой после этого. Еда не наш враг. Нужно смотреть на еду зная что это то что делает нас счасливой, здоровой и продлевает нашу жизнь.

Наши тела наши лучшие друзя. Они нам дают шанс продвигаться, бегать ходить делать все что мы хотим. Тогда зачем мучить наши тела? Всего-то мы должны есть нормальную еду очень часто, не забывая про то о чем наши тела просят нас. Говоря про нормальную еду, я не имею ввиду бледную курицу. Нормальной едой может быть все что угодно. Больше всего нормальной едой считается домашняя еда, но конечно если ваше тело хочет фаст фуд, конечно вы можете и съест это. Главное до того как вы съедите это, не нужно думать что это вредно или хорошо для вас, потому что вы все ровно съедите это. Помните, еда не ваш враг!

Ռուսերեն 9

Тэффи. Любовь и весна

Она показывала мне свои альбомы и целые пачки любительских снимков.
Считается почему-то, что гостям очень весело рассматривать группу незнакомых теток на дачном балконе.
— А кто этот мальчик?
— Это не мальчик. Это я.
— А эта старуха кто?
— Это тоже я.
— А это что за собачка?
— Где? Это? Гм… Да ведь это тоже я.
— А почему же хвост?
— Подожди… Это не мой хвост. Хвост это вот от этой дамы. Это одна известная певица.
— Так почему же, если певица, так ей полагается быть с хвостом?
— Гм… Не совсем удачная фотография. Такое освещение. А вот старые снимки. Довоенные, Эту особу знаешь?
Особа была лет десяти, с веселыми ямочками, с белокурыми косичками, в форменном платьице с широким белым воротником.
— Да это как будто ты?
— Ну, конечно, я.
Она долго смотрела на свой портретик, потом засмеялась и сказала:
— Этот портрет относится к периоду моего самого интересного романа. Моей первой любви.
— Да ведь тебе тут лет десять-одиннадцать,
— Ну да.
— Как же это я не знала. Расскажи, пожалуйста. Ведь ты тогда была в лицее.
— Вот, вот. Ужасный роман. У нас, видишь ли, образовался особый клуб. Не в нашем классе, а у больших, там, где были девочки уже лет четырнадцати, пятнадцати. Не помню сейчас, в чем там было дело, но главное, что все члены клуба должны были быть непременно влюблены. Невлюбленных не принимали. А у меня, в этом классе у старших, была приятельница, Зося Яницкая. Она меня очень уважала, несмотря на то, что я была маленькая. А уважала она меня за то, что я очень много читала и, главное, за то, что писала стихи. У них в классе никто не умел сочинять стихи.
Вот она переговорила со своими подругами и рекомендовала меня. Те, узнав про стихи, сразу согласились, но, конечно, спросили — «влюблена ли эта Зу и в кого? »
Тут мне пришлось признаться, что я не влюблена.
Как быть?
Я бы, конечно, могла наскоро в кого-нибудь влюбиться, но я была в лицее живущей и ни одного мальчика не знала.
Зося очень огорчилась. Это было серьезное препятствие. А она меня любила и гордилась мной.
И вот придумала она прямо гениальную штуку. Она предложила мне влюбиться в ее брата. Брат ее гимназист, молодчина, совсем взрослый — ему скоро будет тринадцать.
— Да ведь я же его никогда не видала!
— Ничего. Я его тебе покажу в окно.
Пансион у нас был очень строгий, вроде монастыря. В окошко смотреть было запрещено и считалось даже грехом. Но старшие девочки ухитрялись в четыре часа, когда из соседней гимназии мальчики шли домой, подбегать к окошку, конечно, поставив у дверей сигнальщика. Сигнальщик, одна из девочек по очереди, в случае опасности должна была петь «Аве Марию» Гуно.
И вот на следующий же день прибежала за мной Зося и потащила к окну.
— Смотри скорей! Вот они идут. Вот и он, Юрек.
У меня сердце колотилось, так что даже в ушах звенело.
— Который? Который?
— Да вон этот, круглый!
Смотрю — действительно один из мальчиков ужасно какой круглый — ну совсем яблоко.
Мне как-то в первую минуту больно стало, что нужно любить такого круглого. А Зося говорит — «Ты согласна?»
Ну что делать? Я говорю:
— Да.
А Зося обрадовалась.
— Я, — говорит, — сегодня же вечером спрошу, согласен ли он в тебя влюбиться, потому что в нашем клубе требуется, чтобы любовь была взаимна.
На другой день отзывает меня Зося в угол и рассказывает, как она предложила Юреку в меня влюбиться. Он сначала спросил Зосю: «А что я от тебя за это получу?» Но Зося ему объяснила, что это надо сделать совершенно даром, и рассказала ему про клуб. Тогда он спросил: «Это какая же Зу? Это та, что с абажуром на шее?»
Поломался немножко, но, впрочем, в конце концов, согласился влюбиться.
Мне было очень неприятно, что мой чудесный воротник, которому многие девочки завидовали, он назвал абажуром, но из-за такого пустяка разбивать и свое, и его сердце было бы глупо.
Итак — начался роман.
Каждый день в четыре часа я вместе с другими героинями бежала к окну и махала платком. На мое приветствие оборачивалось круглое лицо, и видно было, как оно вздыхает.
Потом Зося принесла мне открытку, которую Юрек сам для меня нарисовал и раскрасил. Открытка очень взволновала меня, хотя на ней и были изображены просто-напросто гуси. Я даже спросила Зосю — почему именно гуси? Зося ответила, что это оттого, что они ему очень хорошо удаются.
В ответ на гусей я послала ему стихи. Не совсем свежие — я их уже несколько месяцев писала в альбом подругам. Но они ведь от этого хуже не стали.

Когда весною ландыши цветут,
Мне мысли грустные идут,
И вспоминаю я всегда
О днях, когда была я молода.

И вот дня через два передала мне Зося стихи от Юрека. Стихи были длинные. Тогда была мода на декадентов, и он, конечно, просто перекатал их из какого-нибудь журнала. Стихи были непонятные, и слова в них были совсем ужасные. Читала я, спрятавшись в умывалку, Зося стояла на часах. Я, как только прочла, так сейчас же разорвала бумагу на мелкие кусочки, кусочки закрутила катышем и выбросила в форточку.
От стихов в голове стало совсем худо и даже страшно. Ухватила я только одну фразу, но и того было довольно, чтобы прийти в ужас. Фраза была:

Я как больной сатана
Влекусь к тебе!

Больной сатана! Такой круглый и вдруг оказывается больной сатана! Это сочетание было такое страшное, что я схватила Зосю за шею и заревела.
В четыре часа не пошла к окошку. Боялась взглянуть на больного сатану.
Был у меня маленький медальончик, золотой с голубыми камешками. Вот я пробралась потихоньку в нашу часовенку и повесила этот медальончик Мадонне на руку. За больного сатану. Так и помолилась. «Спаси и помилуй больного сатану».
Настроение у меня было ужасное. Чувствовала и понимала, что погрязла в грехе. Во-первых, смотрела в окно, что само по себе уже грех, во-вторых, влюбилась, что грех уже серьезный и необычайный и, наконец, этот ужас с больным сатаной. Такой страшный объект для любви!
А тут как раз наступил пост и моя первая исповедь.
У нас девочки всегда записывали на бумажке свои грехи, чтоб чего-нибудь не забыть. Грехи записывались свои, чужие — то есть те, которые знала да не донесла, а покрыла и, так сказать, сделалась как бы соучастнишей. Затем грехи обычные и, наконец, тяжкие.
Я все записала, как другие, а в последний момент записочку-то и потеряла.
Можете себе представить мое состояние? И без того-то в душе ужас, хаос, отчаяние, а тут еще грехи потеряла.
А храм у нас был старый, черный, с колоннами. Черные огромные ангелы нагнулись и трубят в трубы. А в узкое узорное окно стучат дождевые капли и текут по стеклу слезами.
И надо будет сказать старому строгому кюре о моем страшном грехе. И он не простит меня, ни за что не простит, и закачаются колонны, и затрубят черные ангелы, и рухнут своды.
— Будь проклята, черная грешница!
И вот я у окошечка. Рассказываю дрожащим голосом о том, как лгала, как украла у Галюси чудную новую резинку, маленькую, круглую. Потом вернула. Как люблю сладкое, как ленюсь. Ах, все это пустяки. Я не ребенок, я отлично понимаю, что сам кюре позавидовал бы такой резинке. Все это вздор и мелочи. Главное впереди.
— У меня есть страшный грех.
— Какой, деточка?
Лечу в пропасть. Закрываю глаза.
— Я влюблена.
Он ничего, спокоен.
— В кого же?
Шепчу:
— В Юрека.
— Что же это за Юрек?
— Он Зосин брат. Он очень взрослый. Ему скоро тринадцать.
— Вот как! А где же ты с ним видишься?
— А я совсем не вижусь. Я в окно.
Он ничего, только брови поднял.
— Вот, — говорит, — деточка, как нехорошо. Вам ведь запрещено в окошко смотреть. Надо слушаться.
Я все жду, когда же он рассердится. А он говорит:
— Ну вот, больше в окошко не смотри, а помолись Богу, чтобы Юрек был здоров и хорошо учился.
Только и всего!
И вдруг весь мой страшный грех показался мне таким пустяком, и вся история с Юреком такой ерундой, а сам Юрек смешным, круглым мальчиком. И вспомнились разные унизительные для героя штуки, которые рассказывала Зося и которые я инстинктивно пропускала мимо ушей. Как Юрек боится темной комнаты, и как ревел, когда был у дантиста, и как съедает по три тарелки макарон со сметаной.
«Ну, думаю, дура я дура! И чего я так мучилась».
На другой день побежала в четыре часа к окошку. Вижу — ждет.
Я скорчила самую безобразную рожу, высунула язык, повернулась спиной и ушла.
— Зося, — говорю. — Я твоему брату дала отставку. Пусть так и знает.
На другой день приходит Зося в школу страшно расстроенная.
— Ты, — говорит, — сама не знаешь, что ты наделала! Юрек говорит, что ты его оскорбила и что он, как дворянин, не перенесет позора.
Я безумно испугалась.
— Что же он сделает?
— Не знаю. Но он в ужасном состоянии. Как быть? Неужели застрелится?
Я надену длинное черное платье и всю жизнь буду бледна. А самое лучшее сейчас же пойти в монастырь и сделаться святой.
Напишу ему прощальное письмо. В стихах. Он тогда стреляться не будет. Со святой взятки гладки.
Стала сочинять.

Средь ангелов на небе голубом
Я помнить буду о тебе одном.

Не успела я записать эти строки, как вдруг — цоп меня за плечо.
Мадемуазель!
Наша строгая классная дама.
— Что ты там пишешь, дитя мое?
Я крепко зажала бумажку в кулак.
— Я тебя спрашиваю, что ты такое пишешь? Покажи мне.
— Ни за что!
Она поджала губы, раздула ноздри.
— Почему?
— Потому что это моя личная корреспонденция.
Очевидно, я где-то слышала такое великолепное официальное выражение, оно у меня и выскочило — к моему собственному удивлению.
— Ах, вот как!
Она схватила меня за руку, я руку вырвала. Она поняла, что ей со мной не справиться.
— Петр!
Петр был сторож, звонил часы уроков, подметал классные комнаты.
— Петр! Сюда! Возьмите у барышни записку, которая у нее в кулаке.
Петр шмыгнул носом и решительно направился ко мне.
Тут я гордо вскинула голову и швырнула смятую бумажку на пол:
— С мужиком я драться не стану!
Повернулась и вышла.

Девочки разъехались. Меня на праздники не отпустили. Я наказана. И то еще хорошо. Собирались вообще выгнать из лицея за дерзкое поведение и безнравственное стихотворение.
Я сидела у окна и писала сочинение, которое в наказание задала мне классная дама.
Сочинение о весне.
Праздничный благовест лился в окно. Пух цветущих деревьев летел и кружился в воздухе. Щебетали веселые птицы, и пахло водой, и медом, и молодой весенней землей.
«Весна» — написала я.
И крупная слеза капнула, и расплылось чернило моей «Весны».
Я обвела кляксу кружочком и стала разрисовывать сиянием.
И, не правда ли, она, эта моя весна, заслужила сияние? Ведь она у меня так и осталась в нимбе моей памяти, как видите — на всю жизнь.
«Весна».

Ռուսերեն 9

Популярные профессии прошлого

Много профессий, которые казались незаменимыми всего несколько десятилетий назад, — исчезли. Некоторые ушли в прошлое из-за изменений в технологиях, другие — с социальными и экономическими изменениями в обществе, а некоторые видоизменились. Сегодня искусственный интеллект стал важным фактором, который может повлиять на профессии в будущем. Человеческий труд нашёл свое место в новых условиях, а забытые профессии оставили свой след в культуре, истории и традициях страны.

Стекольщик. Раньше существовала увлекательная профессия стекольщика, чьи услуги включали замену стекол в жилых помещениях. Они имели при себе различные отрезки стекла различных размеров и толщин, а также необходимый инструмент. Однако, поиск клиентов был трудной задачей, поэтому стекольщики зачастую ходили целыми днями без заработка.

Фонарщик. Эта профессия существовала еще в Древней Греции и Риме, где улицы освещались масляными лампами и факелами. В России в XIX веке фонарщиками стали отставные военные, которые занимались обслуживанием фонарей, поправляли фитили и заливали масло. С появлением электрических фонарей работа фонарщика стала более простой, но всё ещё требовала ручной работы. В настоящее время профессия фонарщика сохраняется в некоторых городах как попытка сохранить традиции и развлечь туристов.

Горшечницы. В старые времена гончарное ремесло было распространено среди женщин. Хотя их изделия не отличались особым изяществом, они были уникальными и отражали индивидуальный стиль каждой мастерицы. Они создавали свои работы из глины, используя различные украшения, такие как камни и жемчуг. Кроме того, они изготавливали игрушки для своих детей и даже глиняные бусы. Вполне современная профессия.

Повитухи. Это женщины, которые помогали новым матерям ухаживать за младенцами в течение первых 40 дней после рождения. Они были уважаемы в обществе, и за свою работу использовали древние молитвы и заговоры, чтобы защитить мать и ребенка. 

Плакальщицы. На Руси для проведения обрядовых церемоний, будь то свадьба или похороны, не могли обойтись без плакальщиц, или воплениц. Они профессионально обучались плакать с малых лет, чтобы создать мелодичный и пронзительный склад голоса. Чем лучше они плакали, тем больше вознаграждения им доставалось. Хотя родственники усопшего обычно искренне проливали. Конечно же сейчас тоже можно встретить плакальщиц.

Стенографистки и машинистки. В прошлом люди делали заметки и диктовали документы от руки. Появление печатных машинок в середине 19-го века революционизировало эту роль, позволив ускорить транскрипцию. Как следствие, бизнес, в частности страховые и железнодорожные компании, все чаще использовали печатные машинки для выполнения канцелярских задач. 

Шут. лицо при дворе государя или в барском доме, в обязанности которого входило развлекать и смешить забавными выходками господ и гостей. Придворные шуты как форма досуга исчезли с наступлением эпохи Просвещения, уступив место театру, танцу и литературе.

Ռուսերեն 9

«Какое было лучшее время в твоей жизни?

Многие говорят такие фразы<<Это лучший день в моей жизни>>, <<это худший день в моей жизни>> и тд. Если бы мне спрашивали <<Какое было лучшее время в твоей жизни?>> к сожалению я бы не смогла ответить. Я понимаю, что большинство моей жизни еще впереди. И в последнее время я поняла, что мне нужно научится ценить свое время. Настолько что я уже стала счасливее. Я начала ценить все что у меня есть. И из-за этого моя жизнь стала гораздо лучше. Вот в этом и причина что я не могу ответить а этот вопрос. Многие мои ровесники говорят что самое лучшее время в их жизни было их детство. Немного взрослые говорят что мой возраст самый лучший. Дедушки и бабушки говорят что самым лучшим был их возраст когда они были помоложе. Вот это. показывает, что люди всегда говорят что прошлое было лучше. Но если бы они поняли это пораньше, они бы сказали обратное.

Ռուսերեն 9

Рассказ Матесона Ричарда “Нажмите кнопку”

Матесона Ричарда “Нажмите кнопку

обсуждение

-Что для нас чья-то незнакомая жизнь?
-А на что готовы вы ради денег?
-Берут ли верх моральные принципы и жизненные приоритеты?

Думаю, что если я была бы на месте главных героев, я бы не нажала на кнопку. Ведь даже если этот человек не знакомен мне, он чей то родственник. Этого человека тоже любят люди. Если посмотреть со стороны, а что если этот шанс попал кому-то другому. И что если когда этот человек нажал кнопку, умер кто-то который дорог мне. Все ровно лучше постараться и заработать все своими усилиями. После заработки у вас бы осталось гордость что это все было сделано своими усилиями.